2023年12月15日-17日，由中国教育学会比较教育分会主办，西南大学教育学部承办的“第二届比较教育学博士研究生论坛暨大变局下全球教育的数字化转型研讨会”顺利召开。学部饶从满教授携部分师生参加了本届论坛。

本次论坛议程主要包括12月16日上午的“学术主旨报告”和“博士生大会报告”、12月16日下午的“博士生分论坛”以及12月17日上午的“期刊编辑圆桌论坛”和“比较教育学博士生学业指导圆桌论坛”。

12月16日上午的学术主旨报告中，饶从满教授以“比较教育研究的类型选择与意识增强”为题，介绍了基于目的的视角、国家/样本的视角的比较教育研究类型选择，并指出单一国家研究成为比较教育研究的可能与条件。同时，饶从满教授也强调了在比较教育研究中应该强化问题意识、理论意识、方法意识和逻辑意识。

饶从满教授做大会主旨报告

12月16日上午的博士生大会报告中，学部比较教育学专业博士三年级的杨顺以“美国教师数字能力观的历史变迁与主要特征”为题，从概念和内涵、要素结构、推导逻辑等方面论述了美国教师数字能力观的历史变迁，并在此基础上总结了美国教师数字能力观的变迁特征及其影响因素。

学部博士生杨顺做博士生大会报告

12月16日下午召开的博士生分论坛报告中，学部梁荣华副教授担任“分论坛八：大变局下比较教育学科发展新方向”的点评人；学部教师吴宗劲担任“分论坛六：大变局下全球数字化教育实践创新”的主持人。

学部梁荣华副教授做分论坛点评人

学部教师吴宗劲做分论坛主持人

学部博士研究生仝曼曼、许佳、郭凌晨、丁奕然分别在分论坛中做了题为“联合国教科文组织推进高等教育数字化转型的动因、理念及行动路径”“全球化新形势下日本学校教育改革的背景、目标与举措——日本构建‘令和的日本式学校教育’”“日本GIGA学校构想：政策背景、实践推进与现实展望”“爱沙尼亚高中生物学课程述评及其现实启示”的报告。

学部博士生仝曼曼做分论坛报告

学部博士生许佳做分论坛报告

学部博士生郭凌晨做分论坛报告

学部博士生丁奕然做分论坛报告

12月17日上午的“期刊编辑圆桌论坛”中，学部副编审胡义对《外国教育研究》的期刊特色、审稿制度、发文情况及常设栏目、重点选题等进行了介绍，并在互动环节对现场同学的提问进行了解答。

学部《外国教育研究》编辑部副编审胡义参与期刊编辑圆桌论坛

作为国内比较教育学术研究和人才培养的重镇之一，学部国际与比较教育研究所是比较教育学博士研究生论坛的发起单位，并在2021年承办了第一届论坛。学部师生积极参加了第二届论坛，并在本次论坛中贡献了学术思考，留下了东师身影，展现了东师风采。

（文字：郭凌晨 审核：梁荣华 来源：易利娱乐28登录国际与比较教育研究所）